Mot du Directeur de l’IFES

Pour l’idée de l’école de formation professionnelle Je l’ai eu quand j’étais étudiant à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) en 2006, ou je devais réaliser un sujet de mémoire de fin d’étude. J’avais deux sujets en face, un sur le secteur du transport « politique de remplacement des taxis par des voitures de petits modèles à l’image de Sen Bus » et un autre sur la mise en place d’une « université privée ». Le second m’a beaucoup intéressé, mais je l’ai gardé comme un projet personnel.

C’est par la suite que je suis parti en France en 2007 à l’université paris2 Panthéon ASSAS, ou j’ai suivi d’une part des études sur les modèles d’économie numérique et d’autre part, j’ai fait un master en ETIM (Economie des Telecom, de l’Internet et des nouveau Médias).

A mon retour en 2011, je suis rentré avec le projet de l’entreprise Eclair Service, en collaboration avec un ingénieur informaticien, nous avons démarré le projet pendant quelques années.

Et c’est dans la même période que j’ai rencontré Mr Dame BÂ, expert en Développement Communautaire. Ainsi, nous avons réalisé des formations continues en Agent de Développement Local (ADL), en partenariat avec ADEM, une organisation qui œuvre dans ses missions pour la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale.

Nous avons réalisé beaucoup de projets et développer des outils efficaces dans les domaines de la microfinance, l’insertion professionnelle des jeunes.

C’est par la suite, grâce à la sortie de l’agrément de l’institut de formation en 2018, nous avons entamé les formations techniques et professionnelles en CAP, BT et BTS.

L’Institut de Formation Eclair Service (IFES), qui est une école de formation des études spécialisées développe des filières en Gestion des entreprises (comme Gestion de Projets ; Comptabilité & Gestion ; GRH), le commerce (Transport logistique, Commerce International…), l’informatique (Maintenance, réseau, communication digital,..), et dans le domaine de la délégation médicale.

Aujourd’hui, le partenariat avec ISP-GRH de Mr KEBE, nous offrons des licences en GRH. Une autre collaboration aussi avec Mr SALL Abdoulaye, une personne de référence qui apporte son expérience avérée dans la filière de Délégué médical.

Nous avons aussi noué un partenaire dans le domaine de l’éducation civique, l’ONG SAUVONS UNE VIE avec lequel nous organisons des formations sur: les gestes de premiers secours, le massage cardiaques, des préventions d’accidents domestiques etc. cette collaboration permet aussi à une importante réduction des frais scolaires des étudiants venants de leurs organisations. 

Les résultats sont très satisfaisants à l’IFES :

Notre première participation en 2020 (période de la COVID), nous avons eu 40% d’admis en BT ; la seconde fois 80% et depuis 2022, nous obtenons chaque année 100% en BTS et (90% à 100%) en BT. Nous continuons sur cette dynamique, et nous évoluons chaque année en croissance.

Pour l’insertion professionnelle, nous développons des relations de partenariat avec les entreprises publiques et privées pour placer nos étudiants en stages et aussi en emploi.

Pour l’auto-emploi, IFES intègre dans son programme, le volet entrepreneuriat, dans ce cadre les étudiants bénéficient de la formation théorique sur la rédaction du business plan, mais aussi pratique sur l’accompagnement technique de mise en place de leurs projets.

Ainsi, pour dire que nous sommes conscients des défis que notre pays doit relever surtout dans le domaine des Ressources Humaines (la qualification et des métiers professionnels) et de la création de VA (Valeur Ajoutée), comme inscrit dans la stratégie de l’Etat SCAPP (Stratégie de la Croissance Accéléré pour la Prospérité Partagé).

C’est exactement, les axes que nous avons entrepris pour apporter notre pierre à l’édifice.

A cet effet, nous lançons un appel à tous, et je pense que les écoles doivent s’organiser autour de la fédération pour apporter un appui à l’Etat sur des idées innovantes. En organisant des activités d’échanges et des ateliers de travail sur la forme et le fond de la problématique du secteur. Ce qui pourrait nous amener à mieux entreprendre des initiatives innovantes aussi bien dans les programmes d’enseignement que sur les métiers spécifiques répondants au marché du travail.

Nous lançons donc un appel à toutes les institutions publiques ou privées, nationales ou internationales pour faciliter et renforcer cette dynamique.